Instagram profesional para profes ELE

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Nuevo icono de Instagram

Antes necesitábamos días e incluso semanas para compartir alguna novedad con los nuestros, ahora gracias a las nuevas tecnologías podemos compartir los momentos más especiales al instante.

Se estima que cada usuario de teléfono mantiene una media de 19 aplicaciones en su dispositivo electrónico de las cuales solo 8 usa con frecuencia.

Instagram es  una de las 8 aplicaciones más utilizadas  y no es de extrañar ya que permite  editar y compartir imágenes y vídeos por todo el mundo.

En este último año el incremento de usuarios de Instagram ha aumentado considerablemente con lo que se ha visto forzado a renovarse.

¿Cómo puede un profesor de ELE beneficiarse de las nuevas actualizaciones de Instagram?

Las últimas novedades de Instagram permiten al usuario mucho más que compartir  imágenes con filtros. Ahora podrás realizar vídeos de un minuto y fijarlos en tu muro. Hay muchas empresas que aprovechan esta innovación para promocionarse y tú puedes también hacer lo mismo. ¿Por qué no? ¿Qué te parece si preparas un vídeo de un minuto cada semana hablando sobre algún tema en concreto de la lengua? De esta manera no solo conseguirás audiencia sino que empezarás a ser todo un experto de la educación online.

Es una manera rápida, sencilla de empezar a trabajar en lo que más te gusta. Además, tus seguidores se beneficiarán de las explicaciones que des y tomarán la costumbre de seguirte.

Otra novedad que se ha implantado es Instagram Stories que permite compartir vídeos de unos 15 segundos aproximadamente con fecha de caducidad. Lo mismo sucede con las imágenes. ¿Te has enterado de algún evento y quieres compartirlo con tus fans sin dejar una huella fija en tu perfil? Este es tu momento; es muy útil para advertir o dar anuncios sobre algo en concreto e incluso para adelantar materiales que vas  a proponer en un futuro no muy lejano.

Siguiendo en esta  línea y como último apunte hablaremos del Instagram Live. Si ya no era suficiente compartir imágenes y vídeos de corta duración y con fecha de caducidad ahora Instagram te propone poder compartir tus vivencias a tiempo real.

¿Nunca has soñado con poder tener tu propio canal de ELE? Ahora es el momento. Esta novedad te permite realizar vídeos sin límites temporales y poderlos reproducir de manera simultánea.

Puedes proponer algún tema sobre la lengua, literatura, variedades lingüísticas del español, etc.; es lo más parecido a las clases online. Una de las muchas ventajas es que puede haber un feedback entre profesor y usuario, de manera que este último puede escribir todas las dudas que tenga y tú, como profesor,  resolvérselas al mismo instante. Claro, no te olvides de anunciarles que vas hacer un Instagram Live a un día y hora concreto para que no les pille por sorpresa.

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Todo ello exige una gran preparación y por eso te voy a proponer 8 trucos imprescindibles para  tu nueva campaña ELE:

1 Haz tu perfil público: parece lógico pero sin embargo la mayoría de usuarios de Instagram disponen de un perfil bloqueado para resguardarse de la intimidad. Si el plan es tener el mayor número de seguidores deja que tu perfil sea público.

2 Cuida la presentación de tu perfil: la primera impresión es lo que cuenta así que cuida todos los detalles. Escribe de manera detallada quién eres y qué propones y si tienes alguna página web o blog añade el enlace para que puedan saber más de ti.

3 Sube imágenes de calidad: si quieres que tu perfil cobre cierta profesionalidad cuida muy bien las imágenes que vas a compartir. Fíjate en aquellas que obtengan más likes y sigue en la misma línea. Borra aquellas imágenes que apenas tuvieron recogida entre el público; más vale tener pocas y buenas que muchas y malas.

4 Añade hastags a tus publicaciones: los hastags permiten unir a muchos usuarios en función de gustos e intereses. Una manera fácil de buscar personas interesadas en la enseñanza del español son los  hastags  #spanishteacher con más de 14.823 publicaciones y  #Ele con más de 1.160.070 publicaciones.

5 Interactúa con tus seguidores: incentiva  a tus seguidores con likes, comentando sus publicaciones e incluso citándolos de vez en cuando en las tuyas. Ellos se  sentirán motivados hacer lo mismo contigo.

6 Actualiza tu Instagram a diario: la persistencia es la clave,  no dejes que se olviden de ti. Si actualizas diariamente tu perfil tanto tus fans   como Instagram te tendrán muy en cuenta. Hazte visible todos los días para que tu proyecto cobre relevancia.

7 Contenido limitado: claro, no sería lógico que mezclaras tus manuales ELE con las vacaciones del verano pasado; sé selectivo con las fotos y vídeos que quieres colgar y sigue siempre una  misma temática. Lo que hace poderoso a una empresa entre otras cosas es utilizar siempre el mismo estilo. Podrías escoger, por ejemplo,  colores que te identificasen y potenciarlos.

8 Sigue a personas de tu temática: busca personas con un perfil parecido al tuyo y síguelas, esto te permitirá coger ideas, comparar e innovar.

Te sugiero que visites el perfil de @lapizele, dispone un link con su página web y contiene más de 220 publicaciones con imágenes y vídeos de alta calidad.

(Información extraída de http://www.expertosnegociosonline.com/como-usar-instagram-y-para-que-sirve )

En definitiva,  ten una rutina  de publicación, avisa de antemano aquello que vas a publicar, no mezcles los contenidos, mejora tu perfil a diario y, lo más importante, no temas equivocarte, todos estamos en el aire.

¡Bienvenido a la era digital!

Spanish Challenge, una app para aprender español jugando

¿Qué es?

Spanish Challenge (ideada por Edinumen) es una aplicación educativa en forma de juego pensada para el aprendizaje del español como lengua extranjera. Esta aplicación gratuita funciona en Ipad, Iphone y Android, y tiene una versión Premium que permite jugar ilimitadamente y enviar todos los mensajes que se quieran al oponente.

Esta aplicación se sirve de la gamificación para enseñar español. Hay un artículo muy interesante de José Manuel Foncubierta que explica la gamificación en el aprendizaje de lenguas. Spanish Challenge se basa en retos entre los oponentes y gana el que responde correctamente a cinco preguntas y en el menor tiempo posible. El ganador consigue monedas para la tienda, en la que puede comprar temas nuevos o comodines. Los comodines permiten congelar el tiempo o reducir la mitad de las opciones (quitar dos posibles respuestas incorrectas).

También tiene una versión para escuelas en la que es el profesor el que crea los retos. En la página de la app se puede solicitar la versión para escuelas rellenando un formulario.

¿Cómo funciona?

Los contenidos se dividen en cuatro niveles de idioma o “ligas” que se corresponden a los definidos en el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).

  • Liga iniciación (nivel A1)
  • Liga principiante (niveles A2-B1)
  • Liga intermedia (niveles B1-B2)
  • Liga avanzada (niveles C1-C2)

Para empezar a jugar, primero hay que registrarse, buscar un rival que puede ser uno de facebook, un amigo, un usuario o un rival ideal; elegir un tema de los que se proponen y una destreza, entre estas tres:

  • Comprensión auditiva
  • Comprensión lectora
  • Expresión escrita
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Ejemplo de un tema y una destreza escogidos. Imagen extraída de Ricardo Torres

También hay que escoger el nivel de español, pero si el usuario no sabe cuál es el suyo, puede hacer un test para conocerlo. Este test incluye 20 preguntas de vario tipo: gramática, cultura general…

¿Cómo son las pruebas?

Las actividades didácticas de Spanish Challenge son diversas:

  • Rellenar un hueco con una de las cuatro palabras que se ofrecen. Se dan cuatro opciones para escoger la correcta en un tiempo determinado.
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Captura de pantalla de la prueba descrita. Imagen extraída de Samia Aderdouch

  • Se da una definición y cuatro palabras para escoger la correcta o escribir directamente la palabra que corresponde a la definición. A veces la definición no está escrita, el jugador solo la escucha.
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Captura de pantalla de la prueba. Imagen extraída de Samia Aderdouch

  • Juzgar si las afirmaciones que se dan son verdaderas o falsas.
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Captura de pantalla de la prueba. Imagen extraída de Samia Aderdouch

  • Escoger el sinónimo o el antónimo de la palabra que se pide.
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Captura de pantalla de la prueba. Imagen extraída de Samia Aderdouch

  • Escoger la opción que sobra de las cuatro que se dan, es decir, que no pertenece al mismo grupo semántico.
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Captura de pantalla de la prueba. Imagen extraída de Samia Aderdouch

¿Qué aspectos positivos tiene?

Spanish Challenge es una buena herramienta que se puede introducir en el aula de ELE. El profesor escoge un reto y gana el estudiante que lo haga en menos tiempo. Con ella, los alumnos aprenden el español de una manera divertida, y la competitividad entre ellos, hace que el juego sea más divertido. Además, los alumnos pueden ver después de cada partida los errores que han cometido. La memoria visual también ayuda al aprendizaje de la lengua.

El neurólogo Francisco Mora (2013) señaló que el juego es una manera de despertar la curiosidad, llamar la atención y trabajar la memoria. Así que contribuye al aprendizaje en el aula. Además, con este juego, los estudiantes se implican y pasan a ser activos, ponen en práctica todo lo aprendido.

Como destaca Clara Cordero, su diseño también es atractivo, los colores de la bandera española que incluye introducen al estudiante desde el inicio en el ambiente español. Otra ventaja de la aplicación es que al inicio de cada reto, el usuario puede escribirle una frase o pequeño texto al oponente y después pueden chatear. Esto es muy importante porque así se practica la expresión escrita y la interacción.

Además, el profesor después puede visualizar los errores de cada alumno y obtener estadísticas sobre los errores más comunes. De esta forma, se da cuenta de los aspectos de la lengua que les cuesta más a sus alumnos y trabajarlos en clase.

Os dejo este vídeo que explica muy bien el funcionamiento de Spanish Challenge en la escuela. Y como curiosidad, también existe el mismo juego para aprender inglés, llamado English Challenge.

¡Y ahora, animáos a jugar o a usar esta app en vuestras aulas!

Licencia Creative Commons
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.

Snapchat como herramienta de aprendizaje en las clases de ELE

Todos conocemos las ventajas de las redes sociales a la hora de aprender nuevos idiomas, con lo cual, no sorprende que cada vez sean más las personas que recurren a Internet para perfeccionar su nivel en una lengua adquirida o empezar a estudiarla desde cero. Existen innumerables sistemas y métodos disponibles para emprender estas tareas, no obstante, en este post nos interesa un aspecto concreto; la interacción que se produce entre los usuarios en las redes sociales y cómo el resultado de este contacto se ha transformado en una gran herramienta para mejorar las competencias de los aprendices de un idioma.

Aquí nos dedicaremos a abordar las posibilidades que ofrece la aplicación Snapchat para aprender español siguiendo estos tres puntos:

  1. Definir qué es Snapchat y explicar cómo se utiliza.
  2. Señalar algunas de las ventajas que ofrece a la hora de aprender una lengua.
  3. Proponer tres actividades para complementar las clases de ELE.

Vamos, pues, a dar los detalles sobre qué es Snapchat y cómo se utiliza. Se trata de una red social desarrollada como aplicación para teléfono móvil que permite enviar vídeos breves y fotografías que desparecen tras ser visualizados. En el siguiente vídeo, podemos encontrar una explicación más detallada sobre esta aplicación:

Los pasos a seguir para enviar estos mensajes son simples y pueden resumirse en los siguientes cuatro puntos:

  • Buscar amigos: para esta acción solo es necesario ir al menú principal de la aplicación y seleccionar “añadir amigos”.
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Menú de Snapchat. Foto de Sara Ponsà

  • Tomar fotografías o grabar vídeos: estos últimos tienen una duración máxima de 30 segundos, mientras que las fotografías dan la posibilidad de permanecer en el dispositivo del destinatario hasta 10 segundos.
  • Editar: este paso es opcional y consiste simplemente en complementar tus imágenes y vídeos con iconos, textos, dibujos, filtros o efectos en la imagen.
  • Enviar: se puede compartir el mensaje con un amigo o con un grupo de amigos, aunque también se puede enviar a tu Historia. Esta última es la que hace posible que el mensaje enviado sea visible para todos los amigos añadidos y se pueda acceder a él durante 24h.
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Opciones de envío de Snapchat. Foto de Sara Ponsà

Ahora bien, ¿cómo puede ayudarnos a estudiar español esta aplicación? Como toda red social, Snapchat proporciona conectividad con otros usuarios, lo cual es esencial para compartir y recibir contenidos. Más allá de esta característica, las principales ventajas que ofrece esta aplicación a los estudiantes de español se pueden resumir aquí:

  • Inmersión lingüística: esto se puede conseguir con la creación de un perfil con amigos que publiquen en español, ya sean compañeros de las clases de ELE o usuarios que envían sus snaps en español. Con el simple gesto de añadir usuarios vinculados con el idioma que queremos aprender, podemos lograr que el español forme parte de nuestro día a día cada vez que revisamos nuestros mensajes o cuando queremos responderlos.
  • Contacto con el mundo hispanohablante: Al crear un canal a través del cual se interactúa en la red en lengua española, se puede participar de forma virtual en un ambiente que permite percibir el uso de la lengua de forma espontánea por parte de los nativos. Tan solo es necesario consultar una lista de cuentas en español para añadir como amigos a los usuarios que nos interesen y, con un solo click, es posible recibir mensajes de hablantes con el español como lengua materna.
  • Mayor asimilación de los conocimientos: una ventaja podría ser el nivel de atención que esta aplicación requiere por parte de los usuarios. Al contener mensajes efímeros, Snapchat obligaría a los estudiantes a poner especial atención e, incluso, a anotar el contenido de cada snap si se quiere conservar la información compartida; por lo tanto, el receptor ya está concienciado de que debe poner especial atención a los contenidos para poder asimilarlos.

En resumen, podemos decir que esta aplicación puede funcionar como una herramienta más para estudiantes de ELE. Solo queda plantearse la siguiente pregunta, ¿cómo adaptarla a un grupo de estudiantes en clase? Para responder a esta cuestión, aquí se plantearán tres posibles actividades. Estas funcionan como complemento para el estudio de los alumnos y, a pesar de que se sugiere poner el resultado de los ejercicios en común en el aula, el desarrollo de las actividades resulta más efectivo fuera de las clases. Dicho esto, y para finalizar este post, pasamos a compartir las actividades:

  1. Aportar cada día una palabra nueva para compartirla con las cuentas de los usuarios con los que se comparte clase. Estos términos quedarían anotados por los alumnos y  se pondrían en común en la clase para que quedasen registrados en un diccionario creado por estas aportaciones. Estas palabras pueden estar inspiradas en objetos del día a día, emociones que se han sentido trabajando los ejercicios de español o vocabulario que los estudiantes querían conocer por motivos personales. Este ejercicio puede estimular a los alumnos a desvincularse de los prototípicos actos de habla de los manuales de español y, gracias a ese distanciamiento, entender que una lengua extranjera puede adaptarse a nuestros intereses personales.
  2. Proponer un tema de actualidad para debatir, este puede ser sugerido tanto por el profesor como por los alumnos. Se puede enviar un snap explicando la cuestión a debatir o que muestre, por ejemplo, la imagen de un artículo que se puede comentar. El objetivo es que cada estudiante envíe su propia intervención dando una opinión sobre el tema propuesto mediante los vídeos de Snapchat. Esta actividad puede ayudar a practicar la oralidad, acercarse al mundo hispánico y familiarizarse con la escrituridad u oralidad formales.
  3. Enviar un snap que muestre un concepto o una situación que se haya visto durante las clases para que, a través del chat, los estudiantes debatan sobre cuál es el término utilizado en español para explicar o dar nombre al contenido del mensaje.

Estas son solo algunas ideas, lo importante es compartir y crear con aquellos que quieren aprender con nosotros. Y, para ello, ¿por qué no explorar las posibilidades que nos ofrecen aplicaciones como Snapchat?

Tumblr, otra herramienta para el aprendizaje ELE

Son varias las plataformas que se pueden utilizar como herramienta de aprendizaje o de búsqueda de información y material para una clase de ELE. Las redes sociales y los blogs o microblogs se han convertido en un instrumento indispensable en la comunidad ELE gracias a su sencillo uso y la facilidad para compartir diverso contenido. A continuación, se hablará de una plataforma poco usada en ELE pero que es muy recomendable: Tumblr.

Empecemos por lo básico: ¿Qué es Tumblr?

Tumblr es una plataforma de “microblogging” que permite publicar y compartir contenido de una manera rápida y sencilla. Registrarse es igual de rápido y sencillo (con un correo electrónico es suficiente) y su uso es muy parecido al de otras plataformas como WordPress. Tu cuenta personal es altamente personalizable y gracias a la gran variedad de plantillas de las que dispone, puedes adaptarla a tus gustos e intereses haciendo que cada página sea personal y original, precisamente por esto, Tumblr resulta muy atractivo visualmente.

Características:

  • Rebloguear información. Del  mismo modo que Twitter, Tumblr permite compartir el contenido de otros usuarios en tu página personal, y, además, puedes añadirle un pequeño comentario al contenido que reblogueas. De esta manera, se le añade valor a la información compartida. Cada post de Tumblr no solo te permite rebloguearlo, también puedes responderlo, enviarlo a un usuario en concreto y marcarlo con “Me gusta”.
  • Los tags o etiquetas. Se puede etiquetar el contenido y seguir etiquetas. Esto hace que sea muy fácil y rápido encontrar el contenido que se crea más adecuado e interesante para cada persona. Estos tags funcionan de un modo similar a los hashtags de Twitter.
  • Gran variedad de contenido. Se puede compartir imágenes, texto, audio, vídeos, gifs, citas, enlaces… todo de manera muy sencilla. Tumblr te permite buscar, compartir  y crear distinto material e información que puede ser útil de muchas formas en la clase de ELE. El hecho de poder utilizar todo este contenido hace que los posts puedan ser mucho más variados y enriquecer así la información. 
  • Seguir a usuarios con tus mismos intereses. Una vez encuentres a los usuarios más afines a tus intereses, puedes seguirlos y el contenido que compartan te aparecerán en la dashboard. Además, puedes mantener contacto con estos usuarios ya sea de manera privada o pública, por lo que Tumblr también se puede considerar una red social. 
  • Integrado en otras plataformas. El contenido que se comparte en Tumblr puede, a su vez, ser compartido en otras plataformas y redes para que las actualizaciones puedan llegar a todas tus redes.
  • Aplicación móvil. Tumblr cuenta con una app para el dispositivo móvil que permite consultar y compartir contenido en cualquier lugar.

Así pues podemos decir que Tumblr mezcla las características de una red social como Twitter y las de plataformas de blog como WordPress para dar lo mejor de cada una, creando una plataforma donde se puede compartir contenido muy variado y, al mismo tiempo, se puede interactuar con los demás usuarios. Aquí algunos consejos sobre cómo utilizar Tumblr en el aula. 

A pesar del gran potencial que tiene, no son muchas las personas que se han animado a utilizarlo para ELE, pero viendo las ventajas de las que dispone ¡no dudes en integrar Tumblr en las clases de ELE!

Anna Cruz Martín

Una aplicación destinada al intercambio de idiomas: HelloTalk

Existen diversas formas para aprender un nuevo idioma: acudir a clases en una academia o apuntarse a un curso online, por ejemplo. Si bien pueden ser formas adecuadas, hay otras novedades que están irrumpiendo en un mundo más dinámico: el intercambio de idiomas con una persona nativa en formato de aplicación móvil. Nace, de esta manera, HelloTalk.

Hellotalk es una aplicación gratuita para dispositivos móviles Android i IOS en la que puedes tanto aprender un idioma nuevo y practicarlo, como enseñar tu lengua materna. Y todo ello con personas nativas como tú.  Por tanto, es un interesante método que se puede ofrecer a los estudiantes de ELE. ¿No crees que es una manera más divertida para practicar el español u otras lenguas?

Se trata de un nuevo modo de crear vínculos y parejas lingüísticas con gente de todo el mundo. No es presencial ni requiere una continuidad obligatoria con nadie, por lo que puedes usarla en tu tiempo libre. Es una tarea de voluntariado: ofreces tu ayuda y, al mismo tiempo, la gente te la ofrece a ti. ¡Y no hace falta que seas experto! La intuición es algo muy valorado en esta aplicación.

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Algunas de las características que la convierten en una aplicación con un alto impacto social (ha superado el millón de descargas en móviles) son las siguientes:

  • Posibilidad de escoger entre más de 100 idiomas.
  • Los participantes ejercen de profesor/alumno y son nativos.
  • Contactar con los demás es muy fácil e instantáneo.
  • Servicio de transliteración que facilita el aprendizaje de lenguas con distinto alfabeto.
  • Servicio de traducción tanto de textos como de mensajes de voz.
  • Herramienta de corrección de gramática, léxico, sintaxis o pronunciación.

Cómo funciona

Su funcionamiento es muy fácil: solo hace falta que crees una cuenta y te registres. Cuando ya formas parte del mundo de Hellotalk, tienes diferentes entradas:

  • Perfil: cada participante tiene uno  que se puede editar para que la gente conozca tus intereses. De forma similar a twitter, puedes tener seguidores así como seguir a otros usuarios.
  • Momento:  funciona de forma similar al muro público de Facebook (puedes enviar un mensaje para todos, subir fotos vídeos y los usuarios te pueden comentar y corregir o simplemente poner “me gusta”).
  • Chat: se utiliza para enviar mensajes privados a un o varios usuarios (estos deben ser tus seguidores). Recuerda que tú también puedes recibir mensajes de otra gente interesada en aprender tu idioma materno.
  • Buscar: aparece una lista de personas para que busques emparejamiento lingüístico. Las personas del listado coinciden en tus intereses de aprendizaje, que previamente has introducido en la base de datos. Los pueden ordenar por diferentes items: nacionalidad, edad, ciudad o si está o no conectado.

Marca la diferencia

A diferencia de otras aplicaciones similares que también albergan la posibilidad de usar el programa para conseguir pareja sentimental, Hellotalk es muy profesional porque tiene como único objetivo el aprendizaje de idiomas extranjeros. Para evitar otras pretensiones exentas al intercambio de idiomas, Hellotalk no proporciona una imagen ampliada del perfil de los usuarios y, además,  tiene un reglamento específico:

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Normativa de uso de Hellotalk/ Imagen de Sara Tarrida

Ventajas e inconvenientes

Si quieres conseguir un buen nivel en la lengua, se requiere trabajar con métodos complementarios aparte del uso de Hellotalk. Es difícil explicar toda la normativa de una lengua, o lo más general de ella, solo con esta aplicación. Sin embargo, es el complemento ideal en la práctica de un idioma.

Frente al miedo que a mucha gente le provoca equivocarse delante de una clase o profesor, en la aplicación te puedes soltar de forma libre: ¡cuelga una foto junto con un comentario en la lengua que estés practicando! Nadie te juzgará si te equivocas, todo lo contrario, intentarán ayudarte con la opción de las correcciones.

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Corrección de los participantes/ Imagen de Sara Tarrida

No solo aprendes idiomas sino que también puedes establecer lazos con otras personas y, de esta manera, conocer nuevos compañeros, sus intereses y su cultura. Es una excelente forma de enriquecerte a diferentes niveles.

Hellotalk destaca por su dinamismo, por la comodidad a la hora de enseñar/aprender, por las facilidades que ofrece y por la libertad que cada uno posee. ¿Quién dijo que estudiar idiomas era difícil?

Aplicación en las clases de ELE

Hellotalk puede ser un complemento adecuado para clases de ELE. Se puede enfocar como una actividad externa al aula, es decir, dar la posibilidad a los alumnos que utilicen la aplicación durante un periodo concreto (un mes, por ejemplo). Durante este tiempo tendrán que ir conociendo la aplicación y, sobre todo, contactar con gente que les ayude en la pronunciación, en la sintaxis de las frases y textos, en el vocabulario y en la pronunciación del español.

Al finalizar el periodo, el alumno puede entregar una pequeña monografía y hacer una presentación oral explicando su experiencia y aportando ejemplos de errores que le hayan corregido sus compañeros online. De esta manera, en la clase se creará un ambiente de debate con los errores que se puedan haber cometido entre todo el alumnado.

Licencia Creative Commons
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.

Sara Tarrida Claudio

¿Aprender idiomas gratis en tu tiempo libre? Las dos mejores apps

¿Aprender idiomas gratis en tu tiempo libre? Las dos mejores apps

En la red encontramos infinidad de recursos y aplicaciones para dispositivos móviles que nos permiten aprender gran variedad de idiomas. De todas ellas, la gran mayoría nos pueden ser de utilidad y pueden resultar muy interesantes; pero no son tantas las que tienen una efectividad y calidad demostrada, y además, son totalmente gratuitas. Tu tiempo es oro, y este post te servirá para que no tengas que romperte la cabeza y perder horas y horas valorando y probando opciones: te presentamos las dos mejores aplicaciones gratuitas para aprender lenguas extranjeras.

Duolingo

Es probablemente la aplicación más conocida de aprendizaje de lenguas. Cuenta con cursos de 22 lenguas, y ofrece cursos didácticos e interactivos. La app cuenta con un test de nivel, y posteriormente incluye el trabajo de las cuatro destrezas: comprensión lectora y auditiva; y competencia oral y escrita. No se basa en la memorización de vocabulario sino en la práctica (traducciones de frases y textos, tanto escritos como orales, identificación de situaciones e imágenes, etc.)  La organización de los cursos se organiza de manera muy atractiva y como un juego en el que avanzarás al completar unidades, perderás vidas por las respuestas incorrectas, ganarás puntos al subir de nivel o ganarás premios por un trabajo constante, etc. Es totalmente gratuita y sin anuncios publicitarios.

Cabe añadir que el creadores de esta app (Luis von Ahn), la hizo con el objetivo de poner el aprendizaje de lenguas al alcance de todo el mundo, y que su equipo hace evaluaciones constantes para mejorar continuamente la eficacia de sus métodos.

En 2013, Apple eligió Duolingo como su iPhone App del año (primera vez que una aplicación educativa gana el premio) y fue la aplicación más descargada en la categoría de educación en Google Play en 2013 y 2014

Se puede utilizar vía vía web, o con aplicaciones en iOS y Android.

Busuu

Una de las aplicaciones que más tiempo lleva en el sector y probablemente una de las más completas. Es a la vez una app para aprender idiomas y una red social, ya que permite cursos en 12 idiomas y comunicación con una comunidad de más de 40 millones de hablantes nativos. Los cursos se basan en el aprendizaje de vocabulario y estructuras muy funcionales en la lengua en forma de prácticas interactivas –organizados en más de 150 temas o situaciones cotidianas y más de 3.000 palabras y frases- basados en el MCER (marco común europeo de referencia para el aprendizaje de lenguas). Como Duolingo, cuenta con actividades para trabajar las cuatro destrezas, y su gran virtud es que permite la práctica comunicativa real con una gran red de hablantes (desde escrita a video-conferencias).

Busuu ofrece unos servicios muy interesantes en sus cursos gratuitos, pero para acceder a la totalidad de sus contenidos hace falta cuenta Premium.sin-titulo

Se puede utilizar vía vía web, o con aplicaciones en iOS y Android.

En 2008, Busuu formó parte de la UNESCO “Año Internacional de las lenguas”. En 2009, fue galardonado con la “Etiqueta Europea para Proyectos Innovadores en el Aprendizaje de Idiomas”. En 2011 ganó el premio Tech Crunch como la mejor web de educación, entre otros.

 

Ahora solo te queda elegir una, descargarla y ¡empezar a aprender!

Elisa Romagosa Garcia

¿Resumen o infografía? 10 razones para utilizar infografías en tu clase de ELE

Facilitar la comprensión y el aprendizaje de, pongamos por caso, el uso del verbo ser y estar es algo que todo profesor de ELE persigue en sus clases. Tanto el resumen como la infografía podrán aclarar a tus alumnos cómo se utiliza y cuál es la diferencia entre estos dos verbos; sin embargo ¿qué es la infografía? ¿y qué puede aportarnos esta que no nos aporte el resumen? Sigue leyendo